أوراق تتبّع الحروف العربية

اطبع حرفاً واحداً في المرّة لا الحزمة كلّها. فالورقة الواحدة على الطاولة تبدو نشاطاً، وثمانٍ وعشرون مدبّسة تبدو واجباً، وابن الرابعة يميّز بينهما من آخر الغرفة.

اتبع ترتيب الأبجدية في العشرة الأولى تقريباً، ثمّ دَعِ الطفل يختار. فحروف اسمه هي التي سيطلبها، والطفل الذي يتتبّع أوّل حرف من اسمه يتدرّب لسببٍ يخصّه هو لا يخصّك أنت.

انطق صوت الحرف في كلّ مرّة يتتبّعه — صوته لا اسمه. فالتتبّع يبني الذاكرة الحركية، والنطق بصوت عالٍ هو ما يربط تلك الذاكرة بالصوت الذي يؤدّيه الحرف في الكلمة.